Tham dự Hội nghị có đại diện lãnh đạo UBND các huyện, thành phố; các thành viên của Tổ nghiên cứu số 4; Ban lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo; Lãnh đạo các phòng, các đơn vị trực thuộc Sở và Trưởng các Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố. Tại Hội nghị, các đại biểu tham gia ý kiến xung quanh việc “Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo tỉnh Kiên Giang đến năm 2025” và công tác “Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trường trọng điểm và trường chuyên biệt trên địa bàn tỉnh Kiên Giang giai đoạn 2021-2025”.Trong công tác “Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo tỉnh Kiên Giang đến năm 2025” Sở Giáo dục và Đào tạo đã thực hiện tốt vai trò tham mưu cho UBND tỉnh trong việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD; xây dựng và ký kết thực hiện Quy chế phối hợp giữa Sở Giáo dục và Đào tạo với cấp ủy, UBND các huyện, thành phố trong thực hiện mục tiêu phát triển GDĐT trên địa bàn tỉnh Kiên Giang, giai đoạn 2020-2025 là cơ sở vững chắc để các địa phương, đơn vị thực hiện tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục.
Ảnh: Các đại biểu tham dự Hội nghị sơ kết
Song song đó, việc chỉ đạo thực hiện “Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trường trọng điểm và trường chuyên biệt trên địa bàn tỉnh Kiên Giang giai đoạn 2021-2025” theo Kế hoạch số 178/KH-UBND ngày 04/8/2022 của Ủy ban nhân dân tỉnh Kiên Giang, cơ bản đã đáp ứng tốt yêu cầu, kế hoạch đề ra; việc thực hiện luôn bám sát yêu cầu, nhiệm vụ, điều kiện, tiêu chuẩn và tình hình thực tế của địa phương, đơn vị để quyết tâm, quyết liệt thực hiện hoàn thành mục tiêu, chỉ tiêu kế hoạch. Từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh nhà giai đoạn 2021-2025.Để thực hiện đạt các chỉ tiêu, nhiệm vụ công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trường trọng điểm và trường chuyên biệt trên địa bàn tỉnh Kiên Giang giai đoạn 2021-2025 và công tác xây dựng xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo tỉnh Kiên Giang đến năm 2025, Sở Giáo dục và Đào tạo đã đề ra các nhiệm vụ, giải pháp như sau:- Đối với công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trường trọng điểm và trường chuyên biệt trên địa bàn tỉnh Kiên Giang giai đoạn 2021-2025: Tăng cường sự chỉ đạo, quản lý của cấp ủy, chính quyền các cấp. Đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và mua sắm thiết bị dạy học: Đầu tư mua sắm trang thiết bị dạy học đồng bộ đáp ứng các hoạt động giáo dục. Ưu tiên phân bổ kinh phí chi thường xuyên hàng năm cho mục tiêu xây dựng trường chuẩn quốc gia và đổi mới chương trình giáo dục phổ thông theo lộ trình của Bộ GDĐT; ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất đối với các đơn vị có kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia, trường trọng điểm trong năm 2025; Có kế hoạch bổ sung vào quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất hàng năm để mở rộng diện tích đất đảm bảo đủ xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia; phối hợp chặt chẽ với các cơ quan ban ngành, tiếp tục rà soát và tham mưu cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn; Xây dựng cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin gắn với lộ trình chuyển đổi số của ngành GDĐT. Quan tâm đầu tư phát triển giáo dục và đào tạo ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số; các xã có kế hoạch xây dựng nông thôn mới, nông thôn mới nâng cao. Đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền: Chính quyền địa phương, các tổ chức chính trị - xã hội, các cơ sở giáo dục cần xác định xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trường trọng điểm và trường chuyên biệt vừa là mục tiêu vừa là động lực phát triển giáo dục đào tạo; là điều kiện tiên quyết để cải thiện môi trường giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu dạy và học trong giai đoạn hiện nay; là một trong những nhiệm vụ trọng tâm phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, đơn vị; Quán triệt nội dung xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trường trọng điểm và trường chuyên biệt trong hội nghị, hội thảo, các đợt sinh hoạt của đơn vị; phối hợp với các cơ quan truyền thông, báo, đài ở địa phương tuyên truyền về những cách làm hay, sáng tạo, hiệu quả thông qua các phương tiện thông tin đại chúng, tổ chức hoạt động tham quan, giao lưu chia sẻ kinh nghiệm với các đơn vị làm tốt, nhằm nâng cao nhận thức và trách nhiệm của từng cá nhân, tập thể trong xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trường trọng điểm và trường chuyên biệt; Đưa nội dung thực hiện kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trường trọng điểm và trường chuyên biệt vào tiêu chí thi đua giữa các cơ sở giáo dục trong năm học 2024-2025. Tăng cường công tác xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo. Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục: Tiếp tục huy động các nguồn lực trong xã hội; khuyến khích các nhà đầu tư mở trường tư thục các cấp học tại các thành phố lớn như Rạch Giá, Phú Quốc nhằm giảm áp lực cho hệ thống trường công lập, nhất là giải quyết được vấn đề quy mô học sinh, đảm bảo sĩ số học sinh/lớp theo quy định trường đạt chuẩn quốc gia, trường trọng điểm, trường chuyên biệt. Tích cực vận động các doanh nghiệp, nhà hảo tâm và nhân dân ủng hộ công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, trường trọng điểm và trường chuyên biệt. Tăng cường hoạt động của Hội khuyến học các cấp, các tổ chức đoàn thể...- Đối với công tác xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo tỉnh Kiên Giang đến năm 2025: Tiếp tục triển khai, quán triệt Kế hoạch 217-KH/TU ngày 06/7/2020 của Tỉnh ủy Kiên Giang; Kế hoạch số 119/KH-UBND ngày 14/8/2020 của UBND tỉnh Kiên Giang thực hiện Kết luận số 51-KL/TW ngày 30/5/2019 của Ban Bí thư, Quyết định số 628/QĐ-TTg ngày 11/5/2020 của Thủ tướng Chính phủ về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện GDĐT đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế; Tăng cường sự lãnh đạo của các cấp ủy đảng, chính quyền đối với công tác xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục; công tác truyền thông giáo dục. Tổ chức triển khai, học tập, quán triệt những chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, các chỉ tiêu, nhiệm vụ mà Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, giai đoạn 2020-2025,… đến các tổ chức, đơn vị và cá nhân có liên quan được biết; từ đó, tạo nên sự thống nhất về quan điểm, chủ trương và hành động một cách quyết liệt, hiệu quả; phấn đấu hoàn thành tốt các mục tiêu, nhiệm vụ mà đề án đã đề ra Chú trọng đào tạo, bồi dưỡng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ CBQL giáo dục trong các cơ sở giáo dục theo hướng chuyên nghiệp hoá; bố trí, sắp xếp CBQL giáo dục các cấp phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ và năng lực của cán bộ, có cơ chế thay thế khi không đáp ứng yêu cầu. Ưu tiên việc đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng giáo viên các môn học còn thiếu đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018; tạo cơ chế để nhà giáo trong nhà trường chủ động và có trách nhiệm cao gắn với công tác giảng dạy. Về giải pháp: Tiếp tục đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo; phối hợp cùng địa phương, đơn vị tiến hành rà soát, bổ sung kế hoạch đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng, nâng cao trình độ đội ngũ nhà giáo, CBQL giáo dục đến năm 2025 sao cho bảo đảm số lượng, nâng cao chất lượng, cân đối về cơ cấu, đạt chuẩn, đáp ứng yêu cầu của thời kỳ mới; Tiếp tục tham mưu, triển khai thực hiện việc đào tạo giáo viên, đảm bảo theo Nghị định số 116/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 của Chính phủ quy định về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm; tham mưu, triển khai thực hiện việc đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đảm bảo chuẩn về trình độ đào tạo theo Luật Giáo dục sửa đổi năm 2019, được quy định tại Nghị định 71/2020/NĐ-CP ngày 30/6/2020 của Chính phủ; Tiếp tục phối hợp với các Sở, Ngành có liên quan, tham mưu cấp có thẩm quyền ban hành quy định về định mức kinh tế, kỹ thuật và phương pháp xây dựng giá dịch vụ giáo dục và đào tạo để thực hiện phương thức đặt hàng đào tạo theo Nghị định số 116/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 và Nghị định 71/2020/NĐ-CP ngày 30/6/2020 của Chính phủ với các cơ sở đào tạo trong và ngoài tỉnh; Tiếp tục thực hiện Quy chế phối hợp giữa Sở GDĐT với cấp ủy, UBND các huyện, thành phố trong thực hiện mục tiêu phát triển GDĐT trên địa bàn tỉnh Kiên Giang, giai đoạn 2021-2025, làm cơ sở thực hiện chỉ tiêu, nhiệm vụ kế hoạch đề ra./.
Huỳnh Thị Xuân Hương, chuyên viên Phòng TCCB
